[1]
J. SCHINEMANN, L. BARETTA, e T. M. D. BIAZI, “ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA SOB A PERSPECTIVA DE MULTILETRAMENTOS: ANALYSIS OF ENGLISH-LANGUAGE TEXTBOOKS UNDER THE PERSPECTIVE OF MULTILITERACIES”, Travessias, vol. 8, nº 15, p. pp. 114–128, abr. 2018.