OLIVEIRA, Maria Fernanda Lacerda de, e Rosilene dos Anjos SANT’ANA. “LEITURA E ESCRITA MULTIMODAL NA AULA DE ESPANHOL LÍNGUA ESTRANGEIRA: MULTIMODAL READING AND WRITING IN SPANISH CLASSROOM AS A FOREIGN LANGUAGE”. Travessias Interativas 8, no. 16 (novembro 2, 2018): pp. 49–67. Acessado dezembro 19, 2024. https://periodicos.ufs.br/Travessias/article/view/10243.