OLIVEIRA, Carlos Héric Silva. “LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM BASEADA EM ATIVIDADE SOCIAL: READING AND WRITING AT PORTUGUESE LANGUAGE CLASSES IN ELEMENTARY SCHOOL: AN APPROACH BASED IN SOCIAL ACTIVITY”. Travessias Interativas 7, no. 14 (maio 13, 2018): pp. 277–294. Acessado dezembro 19, 2024. https://periodicos.ufs.br/Travessias/article/view/9136.