BARROS-GOMES J da S, LIMA LB de A. ANÁLISE DE UMA PRÁTICA DE LETRAMENTO ACADÊMICO NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO: DIALOGIA E REINVENÇÕES A PARTIR DO WHATSAPP. Travessias [Internet]. 7º de janeiro de 2022 [citado 19º de dezembro de 2024];11(24):31-49. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/Travessias/article/view/17016