SANTOS ZB dos, PUTTIN AB. AS CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM DA MULTIMODALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA MEDIADO PELO LIVRO DIDÁTICO: THE CONTRIBUTIONS OF THE MULTIMODALITY APPROACH IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING MEDIATED BY THE TEXTBOOK. Travessias [Internet]. 2º de novembro de 2018 [citado 27º de setembro de 2024];8(16):pp. 86-104. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/Travessias/article/view/10245