OLIVEIRA B de, SEVERO CG. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E O PAPEL DO INTÉRPRETE GUARANI-PORTUGUÊS: POR UMA PERSPECTIVA CRÍTICA. Travessias [Internet]. 30º de dezembro de 2020 [citado 23º de abril de 2026];10(22):14-31. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/Travessias/article/view/15313