v. 21 n. 1 (2021): Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais

• Expediente

  1-3

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• Editorial

  4-5

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Artigos Gerais

• A docência compartilhada em período de atendimento remoto

  Vandra Feretti, Emerson Joucoski

  6-17

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• Base nacional comum curricular e a cultura digital: discussões sobre a prática pedagógica

  Claudia Niz, Milena Aparecida Vendramini Sato, Adriana Lázaro, Thaís Cristina Rodrigues Tezani

  18-31

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• Comunicativo ou pedagógico? O uso do WhatsApp como ferramenta híbrida em uma disciplina de graduação

  Marcus Henrique Linhares Ponte Filho, Eunice Andrade de Oliveira Menezes

  32-44

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• Metodologias ativas no ensino da Matem´ática: (re)pensando a prática docente

  Diego Silva Souza, Cleo Clayton Santos Silva

  45-56

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• Nicho cultural nerd-geek como possibilidade de pesquisa visando o protagonismo juvenil da educação profissional tecnológica

  Anderson Martins Corrêa, Arnaldo Pinheiro Mont’Alvão Júnior

  57-71

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• Relato de experiência no ensino híbrido: como estudantes de química em nível médio encaram a indicação de videoaulas?

  Elen Gomes Pereira, Luciano Dias da Silva

  72-84

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• Uma revisão sistematizada sobre tecnologias móveis no ensino na saúde apresentados no CIAED

  Karla Angélica Silva do Nascimento

  85-96

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