Jacó, A.C.B. e Rodrigues, L.F. 2024. Ensino de Leitura a partir de textos multissemióticos sob uma perspectiva interativa e crítica. Revista Fórum Identidades. 39, 1 (jun. 2024), 179–193. DOI:https://doi.org/10.47250/forident.v39n1.p179-193.