Cibele de Assis Ferreira, D., & Guimarães de Salles, S. . (2020). "PRIMEIRO NÓS SOMOS INDÍGENAS E DEPOIS NÓS SOMOS PROFESSORES": EDUCAÇÃO ESCOLAR E IDENTIDADE ÉTNICA DO POVO KAMBIWÁ. Revista Fórum Identidades, 30(01). Recuperado de https://periodicos.ufs.br/forumidentidades/article/view/13498