TELES, Ruth Aires Dias; FUZA, Ângela Francine. A valoração em prática de leitura dialógica com o gênero meme no ensino fundamental. Revista Fórum Identidades, Itabaiana-SE, v. 39, n. 1, p. 45–61, 2024. DOI: 10.47250/forident.v39n1.p45-61. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/forumidentidades/article/view/v39p45. Acesso em: 21 abr. 2026.