Massulo, P. e Di Raimo, L. C. F. D. (2024) “A leitura em sala de aula: uma abordagem discursiva do story jornalístico”, Revista Fórum Identidades. Itabaiana-SE, 39(1), p. 93–108. doi: 10.47250/forident.v39n1.p93-108.