Jacó ACB, Rodrigues LF. Ensino de Leitura a partir de textos multissemióticos sob uma perspectiva interativa e crítica. ForIdent [Internet]. 22º de junho de 2024 [citado 18º de abril de 2026];39(1):179-93. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/forumidentidades/article/view/v39p179