Moreira, Danilo Sorato Oliveira, e Daniel Chaves. 2018. “A Questão Do Amapá, a Fronteira Enquanto Narrativa E a Sala De Aula Como Componentes Para Uma Agenda De revisão didático-pedagógica”. Boletim Historiar, nº 21 (janeiro). https://periodicos.ufs.br/historiar/article/view/8071.