Albaine, M. e Martins, M. (2014) “A interface Currículo e ‘Ensino de’ História: sentidos de currículo mobilizados na ANPUH (2011) e no Perspectivas do Ensino de História (2012)”, Boletim Historiar, (3). Disponível em: https://periodicos.ufs.br/historiar/article/view/2558 (Acessado: 18 outubro 2024).