MARQUES, Bárbara Romeika Rodrigues. A aula como obra: a cotidiana criação de enredos da atividade docente. Interdisciplinar - Revista de Estudos em Língua e Literatura, São Cristóvão-SE, v. 41, n. 1, p. 43–55, 2024. DOI: 10.47250/intrell.v41i1.p43-55. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/interdisciplinar/article/view/v41p43. Acesso em: 22 dez. 2024.