de Almeida, Laura Camila Braz. 2013. “PERSPECTIVA INTERACIONISTA DA LEITURA E O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA MATERNA E COMO SEGUNDA LÍNGUA”. Interdisciplinar - Revista De Estudos Em Língua E Literatura 17 (agosto). São Cristóvão-SE. https://periodicos.ufs.br/interdisciplinar/article/view/1336.