Dahás, N. (2024). Teorias feministas e a Didática da História no contexto dos 60 anos do golpe civil-militar de 1964: intersecções e diálogos interdisciplinares. Ponta De Lança: Revista Eletrônica De História, Memória & Cultura, 18(34), 139–155. https://doi.org/10.61895/pl.v18i34.21202