DAHÁS, Nashla. Teorias feministas e a Didática da História no contexto dos 60 anos do golpe civil-militar de 1964: intersecções e diálogos interdisciplinares. Ponta de Lança: Revista Eletrônica de História, Memória & Cultura, São Cristóvão, v. 18, n. 34, p. 139–155, 2024. DOI: 10.61895/pl.v18i34.21202. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/pontadelanca/article/view/21202. Acesso em: 27 set. 2024.