Marques, H. N. de O., & Amorim, S. S. (2024). TRAJETÓRIAS DE EDUCADORAS IMIGRANTES EM SERGIPE (BR) E MASSACHUSETTS (EU): SABERES E PRÁTICAS DOCENTES. Revista De Estudos De Cultura, 10(24), 1–18. https://doi.org/10.32748/revec.v10i24.21035