FOFONCA, Eduardo; PASINATO, Nara Maria Bernardes; FLORÊNCIO, Rutemara. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, CURRÍCULO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAI: CONTRAPONTOS PARA A REFLEXÃO. Revista de Estudos de Cultura, São Cristóvão, v. 11, n. 27, p. 67–82, 2025. DOI: 10.32748/revec.v11i27.22731. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revec/article/view/22731. Acesso em: 21 abr. 2026.