Lima, S.N.G. et al. 2021. Ensino híbrido na escola e no manguezal: modelo de rotação por estações para estudo dos impactos socioambientais nos manguezais em Aracaju-se. Revista Sergipana de Educação Ambiental. 8, Especial (maio 2021), 1–21. DOI:https://doi.org/10.47401/revisea.v8iEspecial.15607.