Reginaldo Caetano E, KERN MOREIRA F. Incorporando a literácia oceânica nas políticas educacionais do Brasil: desafios e potenciais para a implementação da Agenda 2030. REVISEA [Internet]. 24º de março de 2026 [citado 18º de abril de 2026];13:1-22. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revisea/article/view/23903