Unger, L.G.S. e Cardoso, L. de R. 2019. FINALIDADE EDUCATIVA DO PENSAMENTO EDUCACIONAL DE DURKHEIM: UM PER(IN)CURSO. Revista Tempos e Espaços em Educação. 11, 01 (jun. 2019), 285–304. DOI:https://doi.org/10.20952/revtee.v11i01.9659.