[1]
Monteiro Vieira, J. e Ferronato, C. 2017. LINGUAGEM E A CRISE DOS SABERES: MICRONARRATIVAS NA PÓS-MODERNIDADE. Revista Tempos e Espaços em Educação. 10, 23 (out. 2017), 175–186. DOI:https://doi.org/10.20952/revtee.v10i23.6519.