Velho, J.R.S. 2015. O capital musical e a distinção ao acesso do ensino de música nas escolas brasileiras: reflexões a partir das teorias de Pierre Bourdieu. Revista Tempos e Espaços em Educação. 8, 15 (may 2015), 145–156. DOI:https://doi.org/10.20952/revtee.v8i15.3670.