[1]
Pacheco, J.A. e Sousa, J. 2016. O (pós) crítico na Desconstrução Curricular. Revista Tempos e Espaços em Educação. 9, 18 (abr. 2016), 65–74. DOI:https://doi.org/10.20952/revtee.v9i18.4971.