Ivashkina, T.A. et al. 2022. Impacto do MOOC no aumento do interesse do aluno no processo de aprendizagem no contexto do blended learning. Revista Tempos e Espaços em Educação. 15, 34 (fev. 2022), e17321. DOI:https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17321.