Sousa, E.M.S. e Marques, E. de S.A. 2021. Formação inicial e continuada de professores mediando o desenvolvimento da prática educativa: uma análise histórico-crítica. Revista Tempos e Espaços em Educação. 14, 33 (nov. 2021), e13737. DOI:https://doi.org/10.20952/revtee.v14i33.13737.