Unger, L. G. S., & Cardoso, L. de R. (2019). FINALIDADE EDUCATIVA DO PENSAMENTO EDUCACIONAL DE DURKHEIM: UM PER(IN)CURSO. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 11(01), 285–304. https://doi.org/10.20952/revtee.v11i01.9659