Greis, L. K., Cardoso, F. L., & Freitas, K. T. D. de. (2019). DESENVOLVIMENTO DE EXERGAMES POR PROFESSORES NÃO PROGRAMADORES: UMA METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM PARA O AMBIENTE SCRATCH. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 12(28), 185–198. https://doi.org/10.20952/revtee.v12i28.8555