Sousa, G. R. de, & Borges, E. M. (2018). EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TIC E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA MÍDIA-EDUCAÇÃO. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 11(24), 187–200. https://doi.org/10.20952/revtee.v11i24.6502