Soares, L. de V., Colares, M. L. I. S., & Lombardi, J. C. (2022). Resistir e avançar na educação pública: contribuições da pedagogia histórico-crítica. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 15(34), e17109. https://doi.org/10.20952/revtee.v15i34.17109