SAGHIR, Alireza; FIROUZIMOGHADDAM, Mahmoud; JALALI, Maryam; ALAVIMOGHADDAM, Mehyar. A critical approach to functioning triple literary theories in the literature of children and adolescents. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 13, n. 32, p. 1–16, 2020. DOI: 10.20952/revtee.v13i32.14925. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/14925. Acesso em: 19 dez. 2024.