MOREIRA, Antonio Flavio; SILVA JÚNIOR, Paulo Melgaço da. Currículo, Transgressão e Diálogo: quando Outras Possibilidades se Tornam Necessárias. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 9, n. 18, p. 45–54, 2016. DOI: 10.20952/revtee.v9i18.4962. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/4962. Acesso em: 6 nov. 2024.