UNGER, Lynna Gabriella Silva; CARDOSO, Lívia de Rezende. FINALIDADE EDUCATIVA DO PENSAMENTO EDUCACIONAL DE DURKHEIM: UM PER(IN)CURSO. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 11, n. 01, p. 285–304, 2019. DOI: 10.20952/revtee.v11i01.9659. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/9659. Acesso em: 19 dez. 2024.