SOUSA, Jesus Maria. Repensar o Currículo como Emancipador. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 9, n. 18, p. 111–120, 2016. DOI: 10.20952/revtee.v9i18.4969. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/4969. Acesso em: 20 dez. 2024.