BAŞTAŞ , Mert; AKTUNÇ, Hüseyin. The role of the leader in the institutional communication process in TRNC primary schools. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 13, n. 32, p. 1–15, 2020. DOI: 10.20952/revtee.v13i32.14948. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/14948. Acesso em: 19 dez. 2024.