ARAÚJO, Emília; BARROS, Victor. “MODO DEADLINE”: UMA ANÁLISE SOBRE O TEMPO DAS MULHERES ACADÉMICAS. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 10, n. 22, p. 173–186, 2017. DOI: 10.20952/revtee.v10i22.6440. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/6440. Acesso em: 22 dez. 2024.