JUCÁ, Rosineide Sousa. UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS AVALIATIVAS DOS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 12, n. 31, p. 339–356, 2019. DOI: 10.20952/revtee.v12i31.12292. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/12292. Acesso em: 22 dez. 2024.