GIL EUSSE, Karen; ALMEIDA, Felipe; BRACHT, Valter. HORIZONTES DA POESIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR-ARTISTA. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 12, n. 30, p. 243–260, 2019. DOI: 10.20952/revtee.v12i30.10747. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/10747. Acesso em: 22 dez. 2024.