CRUVINEL, Fernanda; MORAES, Raquel de Almeida; LAZZAROTTI FILHO, Ari. Identidade docente na educação a distância: reflexões teóricas sobre o papel do tutor a distância. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 8, n. 17, p. 161–174, 2015. DOI: 10.20952/revtee.v8i17.4521. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/4521. Acesso em: 28 sep. 2024.