CALDAS, Kelly Helena Santos; FELDENS, Dinamara Garcia. Pedagogia decolonial e o novo constitucionalismo latino-americano: um processo educativo e jurídico contrahegemônico, plural e participativo. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 18, n. 37, p. e19776, 2025. DOI: 10.20952/revtee.v18i37.19776. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/19776. Acesso em: 18 abr. 2026.