GREIS, Luciano Kercher; CARDOSO, Fernando Luiz; FREITAS, Kamyla Thais Dias de. DESENVOLVIMENTO DE EXERGAMES POR PROFESSORES NÃO PROGRAMADORES: UMA METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM PARA O AMBIENTE SCRATCH. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 12, n. 28, p. 185–198, 2019. DOI: 10.20952/revtee.v12i28.8555. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/8555. Acesso em: 22 dez. 2024.