GOLUBEVA, Tatyana Ilinichna; SKUDNYAKOVA, Elena Vladimirovna; KASATKINA, Natalia Nikolaevna; DANDANOVA, Svetlana Vladimirovna; DAGBAEVA, Oxana Innokentyevna. O impacto das ferramentas de visualização no aprendizado de inglês à distância: a experiência dos professores universitários russos. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 14, n. 33, p. e16111, 2021. DOI: 10.20952/revtee.v14i33.16111. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/16111. Acesso em: 4 dez. 2024.