KARIMAN, Fatemeh; NOURABADI, Soolmaz. Investigando a relação entre currículo oculto e otimismo acadêmico nos alunos do ensino médio. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 14, n. 33, p. e16086, 2021. DOI: 10.20952/revtee.v14i33.16086. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/16086. Acesso em: 19 abr. 2026.