SOUSA, Galdino Rodrigues de; BORGES, Eliane Medeiros. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TIC E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA MÍDIA-EDUCAÇÃO. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 11, n. 24, p. 187–200, 2018. DOI: 10.20952/revtee.v11i24.6502. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/6502. Acesso em: 22 dez. 2024.