NERY, Marco Arlindo Amorim Melo. Aprendizados e patronatos: um cotejo entre dois modelos de ensino agrícola das primeiras décadas do século XX (1911-1934). Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 2, n. 2, 2022. DOI: 10.20952/revtee.v0i0.2201. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/2201. Acesso em: 15 nov. 2024.