ARAÚJO, Allyson Carvalho; SURDI, Aguinaldo Cesar. Contribuições da fenomenologia para a Educação Física escolar brasileira: caminhos para o campo da comunicação e para a área curricular de linguagens. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 16, n. 35, p. e18402, 2023. DOI: 10.20952/revtee.v16i35.18402. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/18402. Acesso em: 16 fev. 2025.