BOA SORTE, Paulo; KIM, Nam Ju. Integrando realidade aumentada e aprendizagem baseada em problemas no ensino de língua inglesa por meio do design instrucional. Revista Tempos e Espaços em Educação, São Cristóvão, v. 16, n. 35, p. e19073, 2023. DOI: 10.20952/revtee.v16i35.19073. Disponível em: https://periodicos.ufs.br/revtee/article/view/19073. Acesso em: 24 mar. 2025.