Enrico, Juliana. 2018. “‘PAISAJE CRÍTICO’: NARRATIVAS VISUALES Y FORMACIÓN DE SENSIBILIDADES SOCIO-BIO-ECOLÓGICAS FRENTE A LA CRISIS AMBIENTAL GLOBAL”. Revista Tempos E Espaços Em Educação 11 (26). São Cristóvão:55-76. https://doi.org/10.20952/revtee.v11i26.8981.